راهی روشن به سوی کهکشان معرفت

راهی روشن به سوی کهکشان معرفت

- گزارشی از فعالیتها و پژوهش های قرآنی در جامعة القرآن الکریم رسالت (ویژه خواهران) -

در قسمت اول گزارش، با فعالیت های جامعة القرآن الکریم واحد برادران آشنا شدیم و در این بخش با فعالیت های قرآنی و پژهشی در بخش خواهران ویژه خردسالان و بزرگسالان آشنا می شویم.

در یکی از روزهای بهاری راهی مرکز جامعة القرآن خواهران، شعبه رسالت شدیم. وارد ساختمان سه طبقه ای شدیم که از دو طرف پله هایی متعدد به سمت طبقات بالا دارد.

روز خاصی بود. بچه ها المپیاد داشتند و در قرنطینه بودند. در طبقه دوم اتاق مربیان و مدیر مجموعه قرار دارد. دقاییقی منتظر می مانم تا سرکار خانم منیر روحی کارش تمام شود. با رویی گشاده و علی رغم کار زیاد ناشر از برگزاری المپیاد قرآنی بچه ها، دعوت ما را برای مصاحبه می پذیرد و مرا به اتاقش دعوت میکند.

آنچه در بدو ورود توجهم را به خود جلب کرد فضای صمیم و دوستانه ای بود که بین مربیان و پرسنل مجموعه حاکم بود. مربیان و اعضای دیگر با منش و رفتاری محبت آمیز و معطر به کلام الهی با هم صحبت میکردند که همه نشان از تاثیر آیات خدا بر سبک زندگی و رفتار آنان داشت.

شعبه رسالت جامعة القرآن الکریم ویژه خواهران، در سال 1380 تأسیس شده است. در این مرکز سالانه حدود 50 نفر در بخش بزرگسالان شرکت می کنند.jameatulquran2-2

سرکار خانم منیره روحی مدیرمسؤول شعبه رسالت جامعة القران الکریم، با اشاره به اینکه شعبه جامعة القرآن رسالت شامل دو واحد خردسالان و بزرگسالان می باشد، خاطر نشان می کند: «واحد پایین مخصوص خردسالان است، در آن واحد کودکانی از سن 4 سالگی تا پایان دبستان حضور دارند و ضمن دوره ای 4 ساله، با روش اشاره و آیات موضوعی با با قرآن آشنا و مأنوس می شوند.

روش اشاره 3 ماه و نیم طول می کشد. سپس دوره روخوانی و روان خوانی را طی میکنند. و پس از آن وارد مرحله حفظ جزء 30 قرآن می شوند.

وی در مورد کتاب های آموزشی مورد استفاده برای بچه ها می گوید: «کتابها همه از تألیفات حاج آقا طباطبائی است که در مورد سبک زندگی، نماز، احترام به پدر و مادر و … می باشد و همه به شکل نمایش اجزا می شود و بچه ها آموزش می بینند.

بعد از آنکه بچه ها به صورت اشاره با آیات آشنا شدند و حروف الفبا را آموختند، وارد مرحله روخوانی و روان خوانی می شوند و در نهایت بچه ها وقتی وارد پنجمین سال دوره آموزشی شدند می توانند انگشت خود را زیر آیات قرآن بگذارند و قرآن را با شناخت کامل حروف به راحتی بخوانند.

خانم روحی با اشاره به اینکه بچه های خردسال مرحله به مرحله آموزش های بیشتری را فرا می گیرند وارد دوره نوجوانی می شوند میگوید: «بچه ها در این مرحله در مقطع راهنمایی تحصیلی هستند و وآموزش های بیشتری فرا می گیرند.

وی آموزشهای این مرحله را اینگونه شرح می دهد: «پس از آنکه دوره نوجوانی تمام شد، بچه ها یک دوره 4 ساله دارند که شامل حفظ قرآن به همراه روخوانی و روان خوانی و البته کاملا تخصصی است.

وی در مورد دوره های قرآنی ویژه بزرگسالان افزود: «بزرگسالان اغلب خانم های خانه دار هستند که با ذوق و اشتیاق وافری در تمام کلاس ها و رأس ساعت حضور پیدا می کنند و رقابت هم بین آن ها زیاد است. مسؤولین جامعة القرآن الکریم این موفقیت ها را از برکت قرآن ومعجزه این کلام الهی می دانند. افراد زیر 35 سال، 4 سال در مرکز آموزش به صورت دو جلسه 2 ساعته در هفته 3 صفحه را حفظ می کنند تا به حفظ کل قرآن نائل شوند. افراد بالای 35 سال نیز طی 2 جلسه 2 ساعته در هفته، 2 صفحه از قرآن را به محفوظات خود می افزایند تا پس از 6 سال به حفظ کل قرآن کریم نائل شوند.

در حال حاضر یکی از خانم هایی که حدود 60 ال سن دارد در آزمون حفظ 10 جزء شرکت کرده و امتیاز 92 از 100 را کسب کرده است.

استقبال خانم های میان سال از مراکز قرآنی

خانم روحی در مورد دوره های قرآن آموزی بزرگسالان به خبرنگار پایگاه نشر معارف قرآن کریم کتاب هدایت گفت: « در این مقطع برخی از خانم ها در دوره روخوانی، برخی روان خوانی، و عده ای تجوید، صوت ولحن، مفاهیم و احکام و تفسیر قرآن کریم شرکت می کنند. هر کس با توجه به شرایطی که دارد از خانم های دانشجو گرفته تا خانم های میانسال و خانه دار در کلاس های مرکز شرکت می کنند.

وی افزود: «هیچ محدودیت سنی برای ورود خانم ها به جامعة القرآن نداریم. اینجا به عنوان یک شعبه ویژه خواهران در استان تهران است. دانش آموزان از مدرسه و دانشجویان از دانشگاه مرخصی تحصیلی می گیرند و در دوره های مختلف شرکت می کنند و گاهی بچه ها به صورت غیر حضوری آزمون می دهند. کمااینکه تعدادی از بچه های ما دانشجوی دوره دکترا هستند و البته در المپیادهای ما هم شرکت می کنند.

خانم روحی در ادامه به ساعت کاری مرکز جامعة القرآن اشاره کرده و می گوید: «کودکان و نوجوانان از 7:45 صبح تا 13 در مرکز حضور دارند و صبحانه و میان وعده نیز برایشان در نظر گرفته شده است.

همچنین برگزاری مراسم مختلف جشن و سرور در مناسبت های خاص، یا مراسم عزاداری، اردوهای درون شهری و برون شهری به قم و جمکران و مشهد مقدس، دیدار با خانواده های معظم شهدا و حضور بر قبور مطهر شهدا از جمله ویژه برنامه های جامعة القرآن است.

المپیادهای جامعة القرآن

جامعة القرآن خواهران المپیادهای متعددی برای قرآن آموزان در مقاطع مختلف سنی و آموزشی در نظر دارد. این المپیادها زمینه حضور پررنگ تر بین قرآن آموزان را فراهم میکند و از سوی دیگر با ایجاد حس رقابت، انگیزها ها را برای فراگیری بیشتر علوم و معارف قرآنی بالاتر می برد.jameatulquran2-4

رئیس مرکز جامعة القرآن رسالت در مورد تعداد این المپیادها ونحوه برگزاری آنها این گونه توضیح داد: «در طول سال پنج المپیاد مختلف برگزار می شود. المپیاد الذکر و صدرا به صورت تخصصی ویژه بزرگسالان است. هر سه ماه هم المپیاد راسخون والذکر را برگزار می کنیم. المپیاد عروج ویژه تابستان است. و المپیاد صدرا مختص دوره 4 ساله است. همچنین قرآن آموزان هر فصل در المپیاد راسخون شرکت می کنند و همزمان این المپیاد در استان تهران و استان البرز ویژه خواهرا و برادران برگزار می شود.

که بچه ها با هم به رقابت می پردازند. پس از برگزاری المپیاد به افرادی که حد نصاب را کسب کنند گواهینامه اعطا می شود. گواهینامه 5 جزء؛ 10 جزء؛ 20 جزء و حافظ کل را داریم. و افرادی که موفق به حفظ کل قرآن کریم می شوند بدون کنکور وارد دانشگاه می شوند.

حفظ قرآن همراه با اخلاق قرآنی

در جامعه ای زندگی می کنیم که نیازمند آن هستیم زندگی هایمان را با قرآن و آیات الهی توأم کنیم. حفظ قرآن به تنهایی کفایت نمی کند. بلکه حفظ قرآن زمینه تدبر و تفکر بیشتر در آیات الهی را فراهم می کند.

مدیر مسؤول شعبه رسالت جامعة القرآن الکریم در این گفتگو در مورد اهمیت توجه به مفاهیم قرآن و علوم قرآنی و اقداماتی که در این مرکز صورت می گیرد گفت: «تمام سعی ما بر این است که با حضور اساتید برجسته از جمله استاد میرباقری شرکت کنندگان در این مراکز را با علوم و معارف و اخلاق قرآنی بیشتر و بیشتر آشنا کنیم. چرا که معتقدیم توسل جستن به اسوة الحسنة وتوسل جستن به قرآن کریم و ائمه اطهار علیهم السلام از هم جدایی ناپذیرند. سعی می کنیم برای قرآن آموزان که حافظ کل قرآن می شوند کلاس اخلاق و احکام داشته باشیم تا افتاده و فروتن باشند و یک عامل به قرآن تحویل جامعه دهیم. ضمن آن که سعی داریم که بچه ها پیرو ولایت اهل بیت علیهم السلام باشند و با داشتن علم بیشتر به علوم و معارف قرآنی، حافظ قرآن شوند. شرکت کننده ها در کلاس های تفسیر به این توجه می رسند که تازه اول راه هستند و یک حافظ کل باید در تمام مراحل زندگی خود قرآنی رفتار کند. قرآن آموزان در تمام طول روز با رفتار و گفتار خود از عجب و خودپسندی، تهمت و غیبت فرار می کنند و سراپا تسلیم اوامر خداوند هستند.

فعالیت های پژوهشی جامعة القرآن

روحی افزود: «کارهای پژوهشی قرآنی زیادی داریم. در شعبات مختلف جامعة و با موضوعات مرتبط چندین حلقه و نشست برگزار شده و تحقیقاتی هم در این مورد صورت گرفته است. و هر کس در شعبه خود در گیر مسائل پژوهشی و آموزش آنها به قرآن آموزان بوده است. یکی از تحقیقات ما در خصوص فرمایشات مقام معظم رهبری در مورد کارهای قرآنی است و اینکه حضرت آقا فرمودند توجه ما صرفا به قرائت نیست. بلکه کارهای تحقیقاتی و پژوهشی است و توجه بیشتر به مفاهیم و ترجمه قرآن کریم و تربیت مفسران و حافظان بیشتر که در این خصوص هم همه تلاش خود را انجام می دهیم و شرکت کننده های در دوره ها، سه جلد مفاهیم قرآن نوشته حاج آقا محمد مهدی طباطبائی را پشت سر گذاشته اند و سال گذشته آزمون دادند.

همچنین قرآن آموزان پس از پایان حفظ قرآن، در زمینه تفسیر ورود پیدا می کنند و با تفسیر المیزان و نمونه با مفاهیم قرآن کریم آشنا می شوند و در نهایت در المپیاد مفاهیم شرکت می کنند و از موضوعات کاربردی هم غفلت نمی کنیم. اعضا موضوعات روز را با آیات الهی فرا می گیرند. مثلا در مورد داعش هم بچه ها با آیاتی از قرآن کریم آشنا می شوند و به موقع آنها را تلاوت می کنند. در مجموع به صورت روزمره قرآن آموزان آیات الهی را در برنامه زندگی خود پیاده می کنند.

مدیر شعبه رسالت جامعة القرآن الکریم در ادامه به دیگر فعالیت های قرآنی که در این مرکز به صورت منسجم برگزار می شود اشاره می کند و می گوید: «علاوه بر آنکه قرآن آموزان حافظ کل قرآن کریم شدند؛ در کلاس های تثبیت محفوظات شرکت می کنند همچنین کلاس های دیگری که در آن ها حضور دارند کلاس های تفسیر، مفاهیم، نهج البلاغه، شرح و حفظ نهج البلاغه، و صوت و لحن است و ان شاءالله پس از آنکه چاپ کتاب شرح اصول کافی توسط حاج آقا محمد مهدی طباطبائی به اتمام برسد، این کتاب هم برای تدریس در اختیار مجموعه قرار خواهد گرفت.jameatulquran2-6

حضور قرآن آموزان در المپیاد ها، مسابقات استانی و کشوری و بین المللی هم از دیگر فعالیت های شرکت کنندگان در این مرکز قرآنی است.

فعالیت های 45 شعبه جامعة القرآن در استان تهران

700 شعبه جامعة القرآن ویژه خواهران و برادران در داخل و خارج از کشور وجود دارد. و در استان تهران نیز 45 شعبه فعال است و تمام ضوابط و قوانین جامعة القرآن و نحوه تدریس و کتاب ها از قم مدیریت می شود.

ساعت حضور خردسالان در مرکز از 7:45 صبح تا 19 غیر از جمعه هاست. استقبال خردسالان به اتفاق مادرانشان در مرکز بسیار دیدنی و البته غیر قابل توصیف است.

وارد یکی از کلاس های خردسالان می شویم. دختران یک طرف روی صندلی های قرمز و پسران طرف دیگر کلاس نشسته اند. مادران آنها نیز در پایین کلاس حضور دارند و با دقت به دروس معلمین که با اشاره به آموزش آیات الهی می پردازد گوش می دهند.

این کلاس 23 قرآن آموز خردسال دارد. دختر بچه ها با روپوش بنفش و پسرها با لباس فرم یشمی با دل و جان دست های کوچک خود را بالا و پایین می برند و نگاه به دست های معلم خود سرکار خانم عروجی دارند. ابتدا از آیه های کوچک مثل «وبالوالدین احسانا» شروع می کنند. در ادامه در مورد شستن دست ها با تلاوت آیه «والله یحب المتطهرین» آموزش می بینند.

در کلاس دیگری خانم دوست محمدی که از سال 88 وارد این مرکز شده است دقایقی از وقت کلاس را در اختیار ما می گذارد و در مورد آموزش قرآن در این کلاس چنین می گوید: «در این کلاس 18 نفره بچه های دبستانی با تجوید آشنا می شوند.

مسؤولیت قسمت خردسالان به عهده خانم فائزه بیات است سرپرستی این بخش کار دشواری است ولی خانم بیات با صبر و حوصله به تمام کارها رسیدگی می کند و فضای این مجموعه را به قدری متناسب با روحیات بچه ها مهیا کرده است که هر کس قدم در این مرکز می گذارد به مدد انوار نورانی قرآن دل کندن برایش سخت می شود.

سرکار خانم روحی مدیرمسؤول این مرکز در پایان از کمبود محبت مسؤولان به مراکز قرآنی اظهار گله مندی دارد و می گوید «اگر کمک خیرین و قرآن دوستان نباشد و لطفا دعای شهدا و خانواده های معظم آن ها؛ این مراکز سرپا نمی ماند. ما همیشه از شهدای گمنام کمک می گیریم و خداوند هم از خزانه بی منتش ما را دستگیری می کند.

دنبال واقعیات دین اسلام بودم

برای شناخت بیشتر دینم وارد جامعة القرآن شدم. در شرایطی که هر کس تفسیر متفاوتی از دین و احکام اسلام دارد؛ برای من بهتر بود که دنبال واقعیات از آیات الهی باشم و بتوانم هر چه بهتر و بیشتر کلام خداوند را درک کنم. از این رو وارد جامعة القرآن شدم.

خانم زهرا خلیل نژاد 52 ساله و مادر دو دختر و یک پسر است که همه تحصیل کرده اند و خداوند به تازگی به خانواده آن ها یک نوه عطا کرده است.

وی در ادامه صحبت هایش با گزارشگر پایگاه نشر معارف قرآن کریم کتاب هدایت خاطرنشان می سازد: «وقتی مهندس یا فردی چیزی را می سازد یا کاری بزرگ انجام می دهد، داخل آن وسیله بروشوری برای اطلاع بیشتر مصرف کنندگان خود میگذارد.

حال خداوند با آن قدرت و جبروت و عظمت کتاب خود را برای بندگانش فرستاد تا به ما بگوید که چگونه زندگی کنیم. حال چطور ما می توانیم از این همه درس زندگی وسعادت غافل باشیم؟

خانم خلیل نژاد با اشاره به اینکه قرآن کتاب اصول زندگی بشر است اظهار تأسف می کند از اینکه اکثرا قرآن ها در خانه ها روی طاقچه ها خاک می خورد و در کتابخانه ها مهجور مانده است.jameatulquran2-5

وی که دو سال است وارد جامعة القرآن شده است در ادامه اضافه می کند: «طی این مدت سعی کردم تمام آیات الهی را با معانی و مفهوم مطالعه کنم و تفسیر نمونه آیت الله مکارم را مطالعه می کنم و الان پاسخ بسیاری از سؤالاتی را که تا کنون در ذهنم بی پاسخ مانده بود را دریافته ام.

وی افزود: «همیشه از وضعیت بد حجابی در جامعه رنج می بردم و به هر کس که نهی از منکر می کردم نمی توانستم پاسخ منطقی برای او بیاورم تا حجابش را رعایت کند. همیشه در مقابل افرادی که می گفتند خداوند بنده ها را به خاطر تار مویی بازخواست نمی کند مستأصل می ماندم و جواب قانع کننده ای نداشتم تا آنکه الان مفسران ما را راهنمایی می کنند و اساتید با تأسی به آیات الهی بهترین پاسخ را برای ما می آورند. خداوند در سوره نور آیه 30 و 31 مسئله حجاب را به خوبی توضیح داده است و همه این مسائل برای من خیلی جالب و معجزه گونه است.

وی می گوید: «هر زمان که بیمار باشم، بی حوصله و کم طاقت شوم با تلاوت آیات الهی آرامش پیدا می کنم. الان بیش از پیش خداوند را در کنارم احساس می کنم. اگر ما به دنبال پاسخ سؤالاتمان باشیم قرآن در تمام لحظه لحظه زندگی برای ما معنی و مفهوم پیدا می کند.

خانم خلیل نژاد در ادامه توصیه می کند که: «اگر ما بچه های خود را از همان زمان شروع آموزش درسی، با قرآن آشنا کنیم و همزمان با دروس آموزش و پرورش تلاوت، تدبر و تعمق در آیات را به بچه های آموزش دهیم، جامعه ای سرشار از نور ایمان خواهیم داشت وخلاء هایی که در زمینه ترویج معانی و مفاهیم قرآنی وجود دارد رفع خواهد شد.

وی اضافه میکند: «قرآن باید به صورت شیوا برای بچه ها بیان شود تا همان طور که در زمینه آموزش حروف الفبا از اساتیدی چون باغچه بان خیلی استقبال می شود، در زمینه آموزش قرآن هم باید همین طور فعالیت کنیم. شیرینی تلاوت، معانی و مفاهیم قرآنی باید به بچه ها از سنین کودکی چشانده شود ودر این زمینه رسانه های دیداری و مکتوب خیلی مؤثر هستند. ضمن آن که در فضای مجازی باید در این خصوص بیشتر کار شود.

خانم خلیل نژاد به کمبود مراکز آموزشی قرآن مثل جامعة القرآن هم اشاره کرده و می گوید: «با توجه به وسعت شهرها و افزایش جمعیت نیاز به تأسیس مراکز قرآنی بیشتری احساس می شود. و مسؤولان فرهنگی باید بیش از پیش تلاش کنند تا بتوانیم جامعه ای با اخلاق و خلق و خوی قرآنی داشته باشیم.

دیدگاه شما

ایمیل شما منتشر نمی شود.خانه های ضروری نشانه گذاری شده است. *

*

شما می‌توانید از این دستورات HTML استفاده کنید: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>